一个“国 ”字是如何演化而来的？中国概念从何时起逐渐扩大？中华民族的形成怎样一路走来？……对于脚下的这片土地 ，每一位中华儿女生来都有探寻历史
、追溯渊源的冲动 。

7月16日
，由中共杨浦区委宣传部主办的“人民城市·杨浦大师课
”文化项目在上海人民城市实践展示馆迎来第三讲
。讲座邀请复旦大学文科特聘资深教授、香港中文大学（深圳）图书馆馆长 、著名历史地理学家葛剑雄以“何以中国：中国
、中华文明、中华民族的起源”为题，为现场观众带来了一场深入浅出的的历史文化盛宴。

葛剑雄教授以青铜器何尊铭文中的“中国 ”二字为切入点 ，从中华文明的历史脉络出发
，立足宏大的历史视野，系统性地梳理了“中国
”概念的历史演进 。他指出 ，“中国”这一共同概念和名称的延续，不仅折射出中华文明在文化认同上的持续演进
，更是中华文明生生不息的重要精神纽带
。

在探讨中华民族的形成时，葛剑雄教授深入剖析了“夏 ”“华
”二字的历史渊源：“夏”源于早期夏族族群称谓 ，“华 ”则取自“章服之美
”的文化象征
，二者融合，形成了“华夏”这一概念。随着历史发展 ，北方匈奴 、鲜卑等游牧民族与南方百越、三苗等族群通过迁徙
、通婚等途径逐步融入华夏文明体系
，最终形成“多元一体 ”的中华民族格局 。这一形成历程生动展现了多民族文化共生共荣的历史图景。

最后，谈及中华文明起源问题时 ，葛剑雄教授结合最新考古发现和中华文明探源工程指出
，距今5800年左右就已出现文明曙光，而有确切文字记载的中华文明在3800年前的甲骨文成熟时期
。他强调 ，中华文明虽以本土发展为主
，但始终保持着海纳百川的开放包容姿态，通过吸收借鉴外来文明精华并加以创新 ，形成了独具特色的文明发展路径，这是中华文明绵延五千年的关键密码。

“‘中华’一词是怎样演变的？”“中华文明探源工程具体研究的是什么？
”……在互动交流环节
，现场观众踊跃提问，葛剑雄教授一一进行了细致解答 ，让听众对中华文明的深厚底蕴有了更深刻的理解 。

据悉
，“人民城市·杨浦大师课”通过跨领域整合育人“大师资 ”，系统化设计、基地化运作课程 ，精心打造集形势与政策解读 、中华优秀传统文化传承
、城市文明创新发展研究于一体的讲座平台
，从而深化区校联动机制，打造人民城市理念实践育人的示范高地 ，全力推进“人民城市理念最佳实践地
”和“习近平文化思想最佳实践”建设
。

未来
，“人民城市·杨浦大师课 ”将持续以思想为媒，汇聚更多前沿智慧 ，让学术之光点亮美好未来。